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新时代高校教师“课程思政意识”提升及教学融入研究——以“自然资源学”课程为例张明礼;温恬钰;1-7
专辑介绍2
地理科学专业“海洋地理学”课程思政元素构建与融入陈斌;滕丽;肖福安;杨木壮;8-15
“土壤地理学”课程思政教学改革探索赵军;戴沈艳;刘子豪;王梦琦;张祎;温腾;16-20
兰州大学“地貌学”视域下学术文化传承与课程建设高红山;李琼;曹泊;耿豪鹏;胡小飞;21-28
课程思政视域下的普通地质学“三彩”课堂建设研究杨海媚;陈仕涛;付一鸣;王平;汪永进;29-32
基于建构主义的“沉积过程与环境”课程思政元素挖掘与实践袁亚娟;李明坤;于明杰;卫明明;温小浩;33-39
高等师范院校课程思政探索与实践——以“地球概论”课程为例张志刚;廖颖;黄涛;陈仕涛;郑晓;40-44
“地球系统科学”课程思政建设探索肖萍;韩非;游伟;张玉慧;于佳;王锦涛;叶丹;45-53
地理学大类平台课程开展课程思政的设计与实践——以“水文与水资源学”为例黄涛;戴强;黄昌春;张志刚;54-58
基于混合式教学的“生物地理学”课程思政设计与实践韩成;胡竹君;邓永翠;姜允斌;59-62
生态文明教育视角下“生物地理学”课程思政的教学探索林淑玲;63-66+74
高校“环境科学概论”课程思政教学体系构建研究温恬钰;张明礼;67-74
地理师范专业“气象学与气候学”课程思政建设的探索梁怡佳;张鹏;沈荣宇;陈仕涛;75-79
国际视野、中国故事——“气象与气候学”课程中的思政元素严蜜;孙炜毅;80-84
课程思政背景下“地质年代学”教学中思政教育融入研究邵庆丰;蒋婷云;85-89
高职旅游类专业“中国旅游地理”课程思政建设与研究崔英方;丁洁;赵侃;陈仕涛;汪永进;90-94+101
从技能培养到综合育人：以自然地理与资源环境专业西北野外实习为例王平;赵志军;孔兴功;张茂恒;汪永进;95-101
体悟“两山”理念，践行生态文明——“秦岭地理综合实践”课程思政的探索与实践王斌;宋永永;李双双;岳大鹏;102-106
植物地理学实践课中课程思政的探索与实践赵文伟;张以恒;杨子腾;夏宇欣;顾沁然;李焕;董艳;陈春珠;107-112
庐山综合地理实习红色资源优势分析与融入策略陈仕涛;张志刚;张宏;金云艳;戎家成;113-117
课程思政在实践教学中的探索与建设——以“地质学实习”为例张明明;118-121+126
依托国产地理分析与模拟平台，探索面向地理学研究的开放式人才教育模式陈旻;朱之一;张书亮;闾国年;122-126
基于“虚拟仿真实验”的课程思政探索与实践——以“地下水开采优化设计”为例董进国;王妙真;曹书宁;梁堃;顾晓敏;127-131
基于课程思政的中学地理环境教育问题初探——以广东省湛江红树林湿地保护区实践活动设计为例杨诗涵;申卫丹;鲍锟山;132-140